我们都有这样一个固定的思维模式，就是孩子生下来之后是由妈妈来照顾，孩子的成长大多数时间由妈妈接受，包括孩子的教育问题，孩子从出生到现在都是由妈妈全权负责，爸爸只需要在外赚钱养家就行了，孩子的成长过程就会有很多父亲缺席。
郑州市卫生学校从前做过一个调研：把父亲、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不起，要扔掉三件东西。查询成果是：妈妈百分之百被留下来——可见妈妈跟孩子触摸的时刻十分多，再接下来有爷爷、奶奶，或许还有电脑和狗，唯一父亲起码。
事实上，孩子是爸爸妈妈两个人教学的成果，靠妈妈一个人是完不成这件事情的。咱们跟孩子在一起的时分，其实有意无意中现已经过自个的做法传输咱们的人生价值，孩子对爸爸妈妈一定是有样学样。咱们很难发现一个锱铢必较的家庭里边能够走出胸襟广博的孩子，咱们很难在一个庸俗的家庭里边发现一个孩子有着典雅和纯洁。
咱们总说为孩子花有质量的时刻。有质量的时刻概念是什么？咱们跟孩子在一起的时分，最主要的是要对他们进行心境教学、性格教学，刻画他们健康高兴的特性、积极向上的情绪、宽广的胸襟以及坚韧不拔的精力。咱们如何让孩子在这种教学中长大？我一向以为比知识教学要主要许多。如果把孩子的品格、特性、情绪、精力、习惯、心思、才能、处世、技术培育好，即使在班里是最后一名，我也不以为这个孩子会没出息。咱们大学毕业不就为了找一份好工作吗？可是找到好工作并不是完结人生的悉数，有了终身能够依赖的技术才是比较完善的人。
郑州市卫生学校认为父亲是孩子生命中不次于母亲的角色，但是现实中父亲的缺席造成了孩子成长过程的缺失，也让很多孩子缺少对于父亲角色的体会。


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本文标题：花有质量的时间陪伴孩子--郑州市卫生学校
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